现代物流是一门跨学科的理论，它的实践性也非常强，这就要求物流人才不仅要拥有多面的理论知识，同时也要具备一定的实践经验。由于物流是新兴行业，我省各大院校也刚刚开始设置这方面的专业，因此，不少物流公司的现有员工尽管从学历、年龄结构看还比较合理，但其中真正适应现代物流发展的高端专业人才非常缺乏。
    据调查，当前我省物流人才培养存在两个亟待解决的问题：一是物流教学重课堂、轻实践，不能适应企业的发展。具体到教学中，往往理论讲得多，实习实践少。理论与实践的严重脱节是导致物流人才进入企业后不适应工作的主要原因。二是课程设置不科学。许多高校物流课程设置老化，授课内容与企业实际应用存在一定程度的脱节，课程偏重于解释和分析，缺乏对企业物流管理案例的分析，导致部分课程实用性较差，物流毕业生参加工作后不能很快进入角色。
    为此，应重视学生解决实际问题能力和动手操作能力的培养，构建一种产、学、研相结合，校内学习与企业实践相衔接，社会、企业、院校和培训机构互动的人才培养新模式，使学生做到既懂理论知识，又善实践操作，还能思考研究，满足社会和企业对物流人才的需要。

本报记者

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